Kan dit altijd zo? Computational thinking in elke reken-wiskundeles

Hotze, A. & Keijzer, R. (2018). Kan dit altijd zo? Computational thinking in elke reken-wiskundeles. Volgens Bartjens, 37(4), 28-32

Tot de 21e eeuwse vaardigheden wordt ook computational thinking gerekend. Het artikel geeft een aantal voorbeelden en laten zien hoe u deze kunt gebruiken in uw onderwijs.

Lees verder